Keresés az archívumban

Magyar Nyelv Napja

Manda ID: 60648
Cím: Magyar Nyelv Napja
Leírás: A Magyar Nyelv Napján rendezett előadás fotója a debreceni Józsai Közösségi Házban. Az irodalmi nyelv mellett mindig léteztek a magyar rétegnyelvei, amelyeket szlengnek is nevezünk. A bűnözők, zárt közösségek, sportolók, vagy éppen a fiatalok világában sajátos szleng használatos, amelynek megértése a kívülálló számára nem mindig egyszerű. A Debreceni Művelődési Központ, Józsai Közösségi Házának tulajdonában van az eredeti.
Földrajzi vonatkozás: Debrecen

Kompetencia: Anyanyelvi kommunikáció
Évfolyam: 9-12. évfolyam
Módszertani javaslat: Magyar nyelvtani feladat középiskolásoknak, egy szövegtípus bemutatására. A Kerettanterv fejlesztési célja: "A leggyakoribb hivatalos szövegtípusok szerkezetének, formájának megismertetése, tárgyszerű és funkcionális hivatalos szövegek alkotásának képessége." A Magyar Nyelv Napjáról készült fénykép indítja az asszociációt, amely a nyelvi feladathoz vezet. A diákok hat csoportban írjanak két hivatalos levelet, két kérvényt és két panaszt. Majd minden csoport adja át másnak a szövegét, de úgy, hogy más szövegtípus kerüljön hozzá. Ezután a kapott szöveget alakítsák át először magánjellegűvé, majd cseréljenek újra, és egy harmadik szöveget szlengben fogalmazzanak meg. Ezután állapítsák meg, mennyit változott az eredeti szöveg, a legérdekesebbeket olvassák is föl!
Műveltségi terület: Magyar nyelv és irodalom

Kompetencia 2: Anyanyelvi kommunikáció
Évfolyam 2: 9-12. évfolyam
Módszertani javaslat 2: Magyar nyelvtani feladat, a köznapi, szóbeli szövegtípusok gyakorlására. A Kerettanterv fejlesztési célja: "A leggyakoribb hivatalos szövegtípusok szerkezetének, formájának megismertetése, tárgyszerű és funkcionális hivatalos szövegek alkotásának képessége." A fotó képe indítja a beszélgetést a nyelv területén belül a szleng, a csoportnyelv jellemzőiről. A diákok először gyűjtsenek tipikus csoportnyelveket (sport, börtön, tolvajnyelv stb.), majd keressenek példákat is ezekre a szlengekre (hogy mely területről, azt a pedagógus döntse el). Készítsenek szószedetet, majd kérdezzék ki egymást (páronként, vagy mindenki véletlenszerűen mástól, aki továbbkérdez) a szavak jelentéséből.
Műveltségi terület 2: Magyar nyelv és irodalom

(2 kép)

Adatok exportálása:

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©