Keresés az archívumban

Akadálymentes nézet

Kedvencek (0)

Szerencséthozó kismalac

Oktatás

Általános

Manda ID: 24158
Cím: Szerencséthozó kismalac
Leírás: A fotósorozaton egy kézműves foglalkozás képei láthatóak, amelyeken alsó tagozatos gyerekek szerencsehozó kismalacot készítenek a debreceni Homokkerti Közösségi Házban.
Földrajzi vonatkozás: Debrecen

Kompetencia

Kompetencia: Esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség
Évfolyam: 1-4. évfolyam
Módszertani javaslat: A tanító indítsa úgy a beszélgetést, hogy szerencsehozó tárgyakat (négylevelű lóherét, szerencsepatkót stb.), valamint "szerencse-bevonzó" mozdulatsorokat mutat be. Utóbbira példa lehet, hogy megérinti ruhájának a gombját, miközben felkiált: Kéményseprőt látok, szerencsét találok! A tanulók fejtsék meg, hogy mit jelenthetnek azok a kifejezések, hogy szerencsés ember, szerencséje van, illetve kérdezze meg, hogy még milyen kifejezéseket, állatokat, tárgyakat tudnak párosítani a szerencse fogalmához. A malacot, mint szerencsével kapcsolatba hozó állatot emelje ki, és mesélje el, hogy milyen hiedelmek, babonák kapcsolódnak hozzá! (Például a régi hiedelmek szerint, mivel a malac befelé túr, így a szerencsét nem ki a házból, hanem be a házba túrja.). A kézművesség során készült fotók közül a pedagógus válasszon ki ötöt, és mutassa meg a tanulóknak! Figyeljen arra, hogy a képek ne legyenek időrendi sorrendben! Beszélgessenek arról, hogy mit látnak a fotókon, majd kérje meg a gyerekeket, hogy tegyék időrendi sorrendbe a képeket! A kapott sorrend lesz a munkadarab elkészítési lépéseinek sorrendje. Beszéljék meg, hogy milyen anyagokra és eszközökre van szükség a munkadarab elkészítéséhez, majd készítsék el a szerencsehozó kismalacot!
Műveltségi terület: Mûvészetek

(44 kép)

Összes letöltése

Adatok exportálása:

Cimkefelhő
Impresszum
Kapcsolat
RSS / Export

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©