Keresés az archívumban

Szövött szatyor

Manda ID: 121858
Cím: Szövött szatyor
Leírás: A budapesti Hagyományok Háza Népi Iparművészeti Osztálya őrzi azt az 1977-ben készített palóc házi szőttes szatyrot, amelyről a fekete-fehér kép készült. A sávos mintájú kis szatyor szája összehúzható, alján rojtok lógnak.
Földrajzi vonatkozás: Budapest

Kompetencia: Kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia
Évfolyam: 5-8. évfolyam
Módszertani javaslat: A feladat a Vizuális kultúra az általános iskolák 5-8. évfolyamai számára kerettanterv "Tárgy- és környezetkultúra. Tervezett, alakított környezet" című témaegységéhez vonható be. A fentebbi kép a szatyorról a "Mi van a szatyorban?" elnevezésű feladat felvezetéséül szolgál. Minden csoport kap egy szatyrot benne sokféle tárgy (műanyag pohár, fonal, szívószál, léggömb, színes papír, olló, ragasztó). A feladat a kapott anyagokból 20 perc alatt létrehozni valamit, ami eredeti, funkcionális és mozog. Minden egyes csoportból 1 fő megfigyelő, aki értékelést ad a végén. Nagyon izgalmas tevékenység, mely egyúttal alkalmas a csoportdinamika, a kreativitás, a munkamegosztás megfigyelésére. A végén minden csoport bemutatja, amit készített, és a megfigyelő beszámol a látottakról. (Kié volt az első ötlet, végül kinek az ötletét valósították meg, aggódott-e valaki az idő miatt, ki dolgozott a legtöbbet).
Műveltségi terület: Mûvészetek

Kompetencia 2: Kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia
Évfolyam 2: 1-4. évfolyam
Módszertani javaslat 2: A feladat a Technika, életvitel és gyakorlat az általános iskolák 1-4. évfolyamai számára a Család, otthon, háztartás tematikai egységéhez, az Egészséges táplálkozás témakörhöz kapcsolódik. "Mi van a szatyrodban?" "Valami egészséges!" minidialógus lehet a címe a következő projektnek. A pedagógus a tanulókat ossza csoportokba; minden csoport képviseljen egy-egy élelmiszerfajtát (tejtermék, pékáru, édesség stb.). Minden tanuló hozzon egy, az adott élelmiszertípushoz tartozó, az egészséges táplálkozásnak megfelelő terméket (natúr joghurt, teljes kiörlésű kifli, aszalt gyümölcs stb.). A tanulók szervezzenek piacot az általuk hozott élelmiszerekből, és mutassák be portékájukat, hangsúlyozva, hogy mitől egészséges az az áru.
Műveltségi terület 2: Életvitel és gyakorlat

Adatok exportálása:

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©