Keresés az archívumban

Akadálymentes nézet

Kedvencek (0)

Ezer koronás bankjegy Budapest 1902.

Oktatás

Általános

Manda ID: 141657
Cím: Ezer koronás bankjegy Budapest 1902.
Leírás: A képen egy Osztrák-Magyar Bank által kibocsátott kék színű 1000 koronás bankjegy látható, melynek tervezője Rudolf Rössler, R. Leffler, Ferdinand Schirnböck. A bankjegy mérete 191 x 127 mm. A bankjegy az Oszrák-Magyar Monarchia idejéből származik, ezt a kort történelmünk a dualizmus korának nevezi, mely 1867-1918-ig tartott.
Földrajzi vonatkozás: Budapest

Kompetencia

Kompetencia: Szociális és állampolgári kompetencia
Évfolyam: 5-8. évfolyam
Módszertani javaslat: A dualizmus kora Magyarországon tematikai egységen belül az Osztrák-Magyar Monarchia kora, a XX. század fordulója tartalmi egységen belül kulcsfogalomként szerepel a pénzgazdálkodás. A téma a 7. évfolyam tananyaga. Ehhez az időszakhoz kapcsolódik ez az 1000 koronás bankjegy, melynek bemutatásával el lehet kezdeni egy rövid beszélgetést a korról. Mit tudnak már a korról, milyen ismeretekkel rendelkeznek? Milyen pénzt használtak ? Miért nem volt Magyarországnak önálló fizetési eszköze? stb. A téma feldolgozásához a tanulók használhatják a tankönyvet és a A megváltozó Európa képe című könyv (Új Képes Történelem 16. kötete) Feszültségek az Osztrák-Magyar Monarchiában és a Balkánon fejezetét is. A tanulók ötletrohammal gyűjthetik össze azokat a fogalmakat, melyek a korral kapcsolatban az eszükbe jutnak, és ezek felkerülnek a táblára. Középre kerül a dualizmus kor kifejezés, és köré a többi kifejezés, amit a tanulók mondanak. Majd ezek közül közösen ki kell emelni azokat a szavakat, melyek gyűjtőfogalomként jellemzik a kort. Ebből következően lehetséges témák: a társadalmi rétegek és azok jellemzői, a nemzetiségek helyzete, a magyar gazdaság: ipar, mezőgazdaság, politikai helyzet. Ezek után megalakulnak a csoportok, és a csoporttagok jelentkeznek 1-1 téma kidolgozására. A csoportmunka csomagolópapíron továbbra is ötletrohammal folyik, középre kerül a választott téma, és köré a téma további lebontása (segíthet a táblán lévő ötletrohamban elhangzott szavak, kifejezések rendszere), de a szavak helyett már 1-1 értelmező mondatot is oda kell írni a tanulóknak. A csoportmunka után a csomagolópapíron lévő kifejezések, mondatok segítségével úgy számol be a csoport, hogy minden tanuló szerepet kap ebben. A foglalkozást a téma összefoglaló óráján érdemes megtartani.
Műveltségi terület: Ember és társadalom

Média letöltése

Adatok exportálása:

Cimkefelhő
Impresszum
Kapcsolat
RSS / Export

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©