Keresés az archívumban

Fogoly - Perdix perdix (preparátum)

Manda ID: 67522
Cím: Fogoly - Perdix perdix (preparátum)
Leírás: Fogoly - Perdix perdix A tyúkalakúak (Galliformes) rendjébe és a fácánfélék (Phasianidae) családjába tartozik. Európa mérsékelt övében Írországig elterjedt. Pusztákon, szántóföldeken és parlagokon él. Tollazata a nemtől és a kortól is függően változik, mellén szürke, a farkán vöröses színű általában. Csőrét viaszréteg borítja. Magvak teszik ki a tápláléka nagy részét, kisebb mértékben fogyaszt rovarokat. A fiókák esznek jelentősebb mértékben rovarokat a magas fehérjetartalom miatt. Ragaszkodik az élőhelyéhez, akkor vándorol el, ha a tél nagyon hideg, és nincs táplálék. Monogám, egy egész életre választja párját. Talajmélyedésekbe kaparaj fészkét. Csak a tojó kotlik, a hím pedig őrködik. A fiókák fészekhagyók, de tavaszig egy csapatban maradnak. Magyarországon nem védett, vadászható október 1-jétől december 31-ig. A preparátum a kaposvári Rippl–Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeumban található.
Földrajzi vonatkozás: Kaposvár

Kompetencia: Természettudományos és technikai
Évfolyam: 9-12. évfolyam
Módszertani javaslat: Hazánk állat- és növényfajainak megismertetése a tanulókkal kiemelt feladatnak tekinthető. 9. évfolyamon a biológia tantárgy keretein belül a diákok megismerik ezen élőlények testfelépítését életműködéseit, a természetvédelmi alapelveket és alapismereteket. A tanulók válaszoljanak az alábbi kérdésekre! 1. A fogoly a füves puszták jellegzetes madara. Mely emberi tevékenység csökkenti leginkább eredeti élőhelyét? 2. Milyen változások okozzák ezeken a területeken a fogoly és más apróvad fajok számának cskkenését? feldolgozáshoz ajánlott cikk: http://www.mme.hu/osszefogas-az-agrarteruletek-biologiai-sokfelesegenek-megorzese-erdekeben
Műveltségi terület: Ember és természet

Kompetencia 2: Anyanyelvi kommunikáció
Évfolyam 2: 5-8. évfolyam
Módszertani javaslat 2: Tantárgy: magyar nyelvtan (9-10. évfolyam) / Tematikai egység: Jelentéstan / Témakör: Többjelentésű szavak, azonos alakú szavak // Első ránézésre a „fogoly” szavunk több jelentését tekintve azonos alakúságra gondolunk. Azonban a szavak eredetének alapos vizsgálata után már nem tudjuk egyértelműen ezt az állítást fenntartani. „Azonos alakú szavaink egy része csak mára lett azzá. (…)Miután a magyar nyelv szavaiban lévő gyökökre (szótövekre) jellemző az eredeti képi tartalom, az „azonos alakú” szavak esetében legtöbbször mégis tetten érhető a jelentésbeli összefüggés. A legtöbbször maga a gyök a közös jelentéshordozó: fogoly, a madarat tömegesen a FOGOLYHÁLÓval FOGták be, tehát FOGták és nem lőtték”. A http://molnosangela-nyelvunkert.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=97%3Astilus-es-jelentes&lang=hu oldalon található írás segítségével a diákok próbálják meg egyéb azonos alakú szavaink jelentései közötti kapcsolatot felderíteni. Vonjunk párhuzamot ezen szavak; az egyértelműen többjelentésű szavak, valamint azon azonos alakú szavak között, amelyek több jelentése között valóban nem találunk kapcsolatot (pl. ár).
Műveltségi terület 2: Magyar nyelv és irodalom

Adatok exportálása:

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©