Keresés az archívumban

Makói iskola

Manda ID: 39157
Cím: Makói iskola
Leírás: Az egyéni tanulás, a drága tanítómesterek az ókorban az arisztokrácia tudását fejlesztették, de már ekkor is léteztek iskolák, szintén elsősorban az elit képzésére. Az iszlám kultúra iskoláiban hatalmas tudásmennyiség koncentrálódott, ezek az iskolák vetették meg az alapját az európai iskolarendszereknek is. A fotón a makói Magyar Királyi és Állami Mezőgazdaság Népiskola épülete látható. A kép a budapesti Magyar Kereskedelmi és Vendéglátóipari Múzeum tulajdona.
Földrajzi vonatkozás: Budapest

Kompetencia: Digitális kompetencia
Évfolyam: 9-12. évfolyam
Módszertani javaslat: A Kerettanterv a gimnáziumok 9-12. évfolyama számára informatika tantárgy "Az alkalmazói ismeretek" tematikai egységhez kapcsolódó nevelési-fejlesztési cél, hogy a diák ismerje a weblapkészítés alapjait. A képen látható iskola képe helyett a saját iskola fotója is szolgálhat gondolatébresztőnek. A feladat az intézmény rövid bemutatása egy egyszerű honlap segítségével. A tanulók csoportmunkában készítsenek egy egyszerű weblapot, amely bemutatja intézményüket! A szerkesztést kötöttségek nélkül végezzék (a jó ízlés és a jogvédettség határain belül), saját ízlésüknek megfelelően!
Műveltségi terület: Informatika

Kompetencia 2: Idegen nyelvi kommunikáció
Évfolyam 2: 9-12. évfolyam
Módszertani javaslat 2: A Kerettanterv a gimnáziumok 9-12. évfolyama számára informatika tantárgy "Az alkalmazói ismeretek" tematikai egységhez kapcsolódó nevelési-fejlesztési cél, hogy a diák ismerje a weblapkészítés alapjait. A képen látható iskola képe helyett a saját iskola fotója is szolgálhat gondolatébresztőnek. A feladat az intézmény rövid bemutatása egy egyszerű honlap segítségével. A tanulók csoportmunkában készítsenek egy egyszerű weblapot, amely bemutatja intézményüket a tanult idegen nyelven ! A szerkesztést kötöttségek nélkül végezzék (a jó ízlés és a jogvédettség határain belül), saját ízlésüknek megfelelően!
Műveltségi terület 2: Informatika

Adatok exportálása:

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©