Keresés az archívumban

Akadálymentes nézet

Kedvencek (0)

Butellák (butéliák)

Oktatás

Általános

Manda ID: 329993
Cím: Butellák (butéliák)
Leírás: A 3D-ben digitalizált, 1893-ban készült, zöld mázas, feliratos butella a túrkevei Finta Múzeum gyűjteményének részét képezi. A butella (butélia, butykos) „üvegformát utánzó ólommázas, hordozható cserépedény. Legfeljebb 25 cm magas, pálinka tartására szolgál. Alakja változatos. Lehet ovális, lapos vagy domborodó oldallal és lappal: henger alakú; hasáb alakú, kerekített vagy széles vállal. (…) Mindegyik formának felül kis kerek szája van. Kedvelt, de az előzőknél ritkább forma a csukott könyv formájához hasonló könyvbutella (zsoltárbutella, imakönyv), amely négyzetes lapokból alakított mázas, díszes edény. Mindig egyedileg, megrendelésre készül, és rendszerint feliratos, évszámos. A hordóbutella hordóformájú pálinkásedény négy lábacskával, a tetején kerek szájjal. Általában mázas, de nem díszített. (…) A legtöbb és legdíszesebb butella a három nagy alföldi fazekasközpontból való (Mezőcsát, Tiszafüred, Hódmezővásárhely), de készítettek butellát Mezőtúron, Szentesen, Makón, Tótkomlóson is.” (Magyar néprajzi lexikon)
Földrajzi vonatkozás: Keszthely

Kompetencia

Kompetencia: Szociális és állampolgári kompetencia
Évfolyam: 5-8. évfolyam
Módszertani javaslat: Tantárgy: Hon- és népismeret (5-6. évfolyam) / Tematikai egység: Találkozás a múlttal I. A paraszti ház és háztartás, a ház népe. Népi mesterségek / Témakör: Konyhai cserépedények: a főzés, sütés, tálalás, élelmiszertárolás edényei (Folyadék tárolására szolgáló edények) // A fenti témakör bevezetéseként ráhangolódásképpen olvassuk el a gyerekekkel közösen a képeken látható butellák feliratát, melyből nyomban választ kaphatnak arra a kérdésre is, minek a tárolására szolgált ez az edénytípus. A válogatott képanyag segítségével tanulmányozzuk a diákokkal a butellák/butéliák jellemző formai változatait, megállapítva általános és egyedi jegyeiket! Emeljük ki, hogy bár a köznyelv a butykos szót szinte a kulacs szinonimájaként használja, azonban az a butellának népies névváltozata, annak ovális formájú típusa. Érdekességként ugyancsak megemlíthetjük az imádságoskönyv formáját utánzó könyvbutella tréfás névváltozatait (zsoltár, pálinkás könyv). Végezetül a tanulók kisebb csoportokra osztva a játékosság és kreativitás jegyében írjanak az olvasottakhoz hasonló verses feliratot, „butellaverset”! (Igyekezzenek belefoglalni a szokásos klisékből néhányat: készítés helye, ideje; utalás a tulajdonosra, valamint arra, hogy pálinka tárolására szolgált!)
Műveltségi terület: Ember és társadalom

Kompetencia 2

Kompetencia 2: Matematikai kompetencia
Évfolyam 2: 5-8. évfolyam
Módszertani javaslat 2: Matematika (5-6. évfolyam) / Tematikai egység: Geometria / Témakör: A tanult testek felszín- és térfogatképleteinek ismeretében a mindennapjainkban előforduló testek felszínének, űrtartalmának kiszámítása // Tételezzük fel, hogy ezt a 3D-butellát nem színültig töltötték, hanem csak a felső díszítővonalig! Az így kapott körülbelüli téglatest adatait a mérőpanel segítségével megállapítva számoljuk ki, hány deciliter pálinka kerülhetett bele! (Tizedes törtek helyett egészre kerekített értékekkel dolgozzunk!) A feladat a logikus gondolkodás ösztönzésén túl a technikai, gyakorlati kompetenciák fejlesztéséhez is hozzájárul, valamint felkelti a diákok érdeklődését népművészeti értékeink iránt.
Műveltségi terület 2: Matematika

(11 kép)

Összes letöltése

Külső hivatkozás

Adatok exportálása:

Cimkefelhő
Impresszum
Kapcsolat
RSS / Export

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©