Keresés az archívumban

Ló formájú, mázatlan cserépsíp

Manda ID: 341465
Cím: Ló formájú, mázatlan cserépsíp
Leírás: A felvételen látható mázatlan, ló formájú cserépsíp a kecskeméti Katona József Múzeum gyűjteményének részét képezi. A cserépsíp gyermekjátéknak készült, leginkább állatok, főleg madarak formáját utánzó ajaksíp, melyet fazekas készített. Némelyikük vizet töltve bele csicsergő hangot ad. „A síp, süvöltő, fütyülő fiúgyermeknek való vásárfia, búcsúfia – leánynak ilyen ajándékot sohasem vásároltak, hiszen leánynak fütyülni nem illik. A cserépfütyülő egész Európában ismert; a madár alakú fütyülőnek keleti szomszédainknál még sokkal változatosabb formái vannak, mint minálunk. Volt ló alakú fütyülő is, mert emlékezzünk csak: Móra Ferenc Kincskereső kisködmön című regényének első fejezetében a játékáruló ezermester többek közt fütyülős farkú lovat és körtemuzsikát árusított, Gergő alig tudott gyönyörűségében választani. A búcsújáróhelyekre készültek madár alakú sípok, a legszebbek a baranyai Máriagyűdre, a Dunántúl egyik legrégibb búcsújáróhelyére.” (Kresz Mária: Magyar népi cserépedények)
Földrajzi vonatkozás: Kecskemét

Kompetencia: Szociális és állampolgári kompetencia
Évfolyam: 5-8. évfolyam
Módszertani javaslat: Tantárgy: Hon- és népismeret (5. évfolyam) / Találkozás a múlttal I. A paraszti ház és háztartás, a ház népe. Népi mesterségek / Témakör: Gyermekjátékok // E témakörrel foglalkozó óránk színesítésére használjuk a válogatott képanyagot! Az órán is tárgyalt maguk készítette gyermekjáték-hangszerek (kukoricamuzsika, fűzfasíp) mellett a fiúk kedvelt játékszere volt régen az állatokat, főként madarat mintázó cserépsíp/fütyülő, melyet vásárfiaként ajándékba kaptak és így nagy becsben tartottak. A változatos formájú sípokat megörökítő képek tanulmányozását követően izgalmas és rendhagyó lenne, ha előzőleg megbeszélt módon az otthonról, családi vagy ismerősi körből néhány behozott darabot (vízzel megtöltve) meg is szólaltatnánk.
Műveltségi terület: Ember és társadalom

(13 kép)

Adatok exportálása:

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©