Keresés az archívumban - Manda

Akadálymentes nézet

Galambok

Oktatás

Általános

Manda ID: 589856
Cím: Galambok
Leírás: A hívóképen látható kisméretű csipketerítő Molnár Béla terve alapján készült. Magyaros virágmotívum körül szimmetrikusan elhelyezett két galamb, csőrükben ágat hoznak. A felvétel a kiskunhalasi Thorma János Múzeum gyűjteményének részét képezi. „A csipkevarrás már a XVII. századtól magas színvonalú volt Magyarországon. Mégis a magyar varrott csipke új, semmihez sem hasonlító fejezete a halasi csipke megalkotásával kezdődött, mely Dékáni Árpád rajztanár nevéhez fűződik. (…) Dékáni eredeti magyar mintákkal és új technikával akarta létrehozni az általa elképzelt új csipkét. 1902-ben bemutatta terveit az Iparművészeti Társulatnak, amely azokat érdekesnek találta. Az 1903-ban megrendezett Iparművészeti Kiállításon aranyérmet szavaztak meg a halasi csipkének és az 1904-es Világkiállításon St. Louisban már elkápráztatta a nemzetközi közönséget is, megelőzve ezzel az akkor már ismert brüsszeli csipkét. Dékáni megálmodott csipketerveit a kiemelkedő tehetségű helyi fehérneművarró, Markovics Mária valósította meg, aki hosszas próbálkozás után találta meg a más varrott csipkéhez nem hasonlító megoldást. Technikájának különlegessége abban rejlik, hogy a motívumokat erőteljes körvonal (kontúr) veszi körül, a köztes teret pedig szövő-öltéssel (stoppolás) és a hurok-öltés 60 féle változatával töltik ki. Tehát az „anyagot”, a csipkét tűvel és cérnával, teljes egészében kézimunkával hozták létre, mind a mai napig. Az idők során a kézzel varrt csipkére nem tudott hatni az elgépiesedett világ, épp ezért teszi a világon egyedülállóvá. A halasi csipke egy iparművészeti remek, (…) 2001 óta hivatalosan is szerepel a diplomáciai protokoll ajándéklistáján.” (Forr.: Hungarikumok Gyűjteménye – Magyar Értéktár)
Földrajzi vonatkozás: Kiskunhalas

Kompetencia

Kompetencia: Természettudományos és technikai kompetencia
Évfolyam: 5-8. évfolyam
Módszertani javaslat: Tantárgy: Természetismeret / Tematikai egységek: Állatok a házban és a ház körül.; Az erdő életközössége. // Az állatok világnapja alkalmából tekintsük meg az alábbi, állatalakos halasi csipkék felvételeiből készült válogatást, majd a tantárgyköziség jegyében csoportmunkában dolgozzuk fel az egyes témákat! A diákok fogalmazzák meg, milyen érzéseket, gondolatokat váltanak ki belőlük a finom megmunkálású alkotások! A feladat során ugyan a világnaphoz kapcsolódva az állatoké lesz a főszerep, ám eközben a diákoknak felkelthetjük érdeklődését a hungarikummá nyilvánított halasi csipke, így a magyar iparművészeti remekek iránt! Az egyes állatokhoz kapcsolódó képeket osszuk szét a csoportok között, a diákok gyűjtsék össze az adott állatok tulajdonságait, ne feledkezzenek meg a szimbolikus jelentésekről sem (ebben legyenek segítségünkre az internetes böngészők)! Az összegyűjtött ismereteket osszák meg az egyes csoportok egymással! Anyanyelvi kommunikációjuk és kreativitásuk fejlesztése céljából pedig a tanulók találjanak ki különböző rövid történeteket, úgy, mintha azok kiragadott pillanatait az egyes csipkék lennének hivatottak megörökíteni! A történeteket előadhatják kis színdarab vagy akár kommentált árnyjáték keretein belül!
Műveltségi terület: Ember és természet

(12 kép)

Összes letöltése

Adatok exportálása:

Cimkefelhő
Impresszum
Kapcsolat
RSS / Export

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©