Keresés az archívumban

Magyar népi hangszerek VI.

Manda ID: 236488
Cím: Magyar népi hangszerek VI.
Leírás: Magyar népi hangszerek alatt a magyar népzenében hagyományosan használt hangszereket értjük. A magyar népzene hangszerei nagy változatosságot mutatnak a hétköznapi használati tárgyakkal kezdve – mint a kanna vagy egy pár kanál – a házilag készített hangszereken keresztül – például a tilinkó, kereplő – a nemzetközileg ismert, (mesterek által készített vagy) gyári hangszerekig, mint amilyen a hegedű vagy a klarinét. Vannak népi hangszereink, amelyeknek a történelem folyamán bizonyos sajátos tárgyi jegyei is kialakultak (főleg díszítés), melyek alapján azokat más népek hasonló hangszereitől jobban meg tudjuk különböztetni. Alapjában véve azonban a hangszerek ősidők óta az emberiség közös tulajdonai s leginkább azáltal váltak el egy-egy népre jellemzővé, amit és ahogyan játszanak rajtuk. A népi hangszerek rendszerezése többféle szempont szerint lehetséges. Hangszertanilag a hangkeltés módja az alapvető rendszerezési szempont. Így különböztetünk meg (…) idiofon (a hangszer teste a közvetlen hangforrás), membranofon (kifeszített hártya vagy bőr a hangforrás), chordofon (húros) és aerofon (rezgő levegő a hangforrás) hangszereket. (Forrás: Magyar néprajzi lexikon) A képen látható tülök a miskolci Herman Ottó Múzeum gyűjteményének részét képezi.
Földrajzi vonatkozás: Miskolc

Kompetencia: Esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség
Évfolyam: 5-8. évfolyam
Módszertani javaslat: Tantárgy: Ének-zene (5–6. évfolyam) / Tematikai egység: Zenei befogadás – Befogadói kompetenciák fejlesztése / Témakör: A hangszerek megkülönböztetése és azonosítása különböző szempontok szerint. Népi hangszerek // Ráhangolódásként a játékosság és a jó hangulat kedvéért a gyerekek online puzzle-program (pl. https://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&ret=%2F) alkalmazásával rakják össze virtuálisan a népi hangszert ábrázoló hívóképet! Közösen nézzük végig a MaNDAdb adatbázisára épülő válogatott képanyagot és nevezzük is meg a hangszereket! A pedagógus ossza szét a hangszerek kinyomtatott képeit a tanulók között, majd hallgassunk meg néhány, népi hangszeren játszott dallamot! A diákok feladata legyen, hogy amikor azt a hangszert hallják megszólalni, amelynek képe náluk van, akkor nyújtsák fel a fotót, ezzel vidám hangulat kerekedik az osztályban! A zenehallgatás után közösen csoportosítsuk a válogatásban szereplő hangszereket a hangkeltés módja szerint (idiofon, membranofon, chordofon, aerofon)! Használjanak hozzá Word-ben szerkesztett vagy Excel-táblázatot, kapcsolódva a digitális kompetenciafejlesztéshez is!
Műveltségi terület: Mûvészetek

(7 kép)

Adatok exportálása:

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©