Keresés az archívumban

Akadálymentes nézet

Kedvencek (0)

Somogyi Győző: Imre (1196-1204)

Oktatás

Általános

Manda ID: 55602
Cím: Somogyi Győző: Imre (1196-1204); (olajfestmény, Magyar királyok arcképcsarnoka - ötvenkét királyportréból álló sorozat eleme, /2000-2004/)
Leírás: „Szent István koronázásának 1000. évfordulóján kezdtem festeni a magyar királyok arcképcsarnokát Kaposvár városa számára. Célom egységes stílusú, lehetőleg történelmileg hiteles képsorozat volt. 918 esztendő minden ismert írott és képes forrását igyekeztem felhasználni, a királyi pecsétektől a fényképekig. Az 1500-as évektől vannak hiteles ábrázolások. Azelőtt a hagyományra és a kor ismeretével támogatott képzeletre kellett hagyatkoznom. Abban, hogy kit tekintek törvényes királynak és hogyan értékelem az egyes uralkodókat, a magyar történelmi közmegegyezésre bíztam magam. A rövid életrajzokat úgy állítottam össze, hogy az arcok mögül a magyar állam és nemzet sorsa is kibontakozzék. A képek nem élethű portrék, hanem stilizált uralkodó-ábrázolások, a műfaj sok ezer éves hagyománya szerint. Tárgyuk nem a rövid életű egy ember, hanem az ezeréves magyar királyság.” Somogyi Győző (in: Somogyi Győző: Magyar királyok arcképcsarnoka – Ajánlás, Kairosz Kiadó, Budapest, 2006) „A megalkotásban arra törekedtem, hogy egy szemlélettel, lehetőleg hasonló megvilágításban és beállításban álljanak előttünk csaknem ezer év uralkodói. Királyábrázolásaink ugyanis magukon viselik ezer év stílusváltozásait. Az első királyokról például csak erősen stilizált pecsét- vagy pénzábrázolások vannak, vagy vonalas rajzok, később egy-egy metszet. Ezekben az időkben nem volt igény a portrészerű ábrázolásra. A királyban nem a mulandó egyéniséget, hanem a királyeszményt tisztelték, ezért a király mozdulata, kéz- és fejtartása merev, ünnepélyes, ikonszerű. S ahogy ezekkel az ábrázolásokkal foglalkoztam, megismertem a hátterét; hogy ez nem véletlen, nem ügyetlenség. Mint ahogy az ikonok 'merevsége' mögött is nagyon tudatos szerkesztés és főleg eszmei háttér van. Vagyis a királyt másként, mint felszentelt személyt és fenséget ábrázolni nem lehet... Forrásaim az előbb említett, egykorú ábrázolásokon kívül a régészek által feltárt eredeti darabok, amiket múzeumokból, könyvekből, múzeumi katalógusokból tudtam összeszedni. Sokat foglalkoztam viselettörténettel, hadviselet-történettel, és ezt az ismeretemet is belevittem, amikor viselettörténeti hitelességre is törekedtem.” Somogyi Győző (in: Kortárs, 2004/6.)
Földrajzi vonatkozás: Kaposvár

Kompetencia

Kompetencia: Szociális és állampolgári kompetencia
Évfolyam: 9-12. évfolyam
Módszertani javaslat: A középiskola 12. évfolyam történelem tantárgy oktatásában ’A középiskolában tanult történelem, társadalom és állampolgári ismeretanyag érettségi témakörök szerinti rendszerező ismétlése során felkészülés az érettségi vizsgára’ tematikai egységen belül ’Magyarország királyai és cselekedeteik a különböző történelmi időszakokban’ témakör feldolgozásához kíván segítséget nyújtani a következő feladat: A tanulók az indikátor képen Imre (1196-1204) portréját láthatják, melyet Somogyi Győző polihisztor festőművész alkotott sokrétű és alapos kortörténeti tanulmányai, kutatásai eredményeképp. Adjunk időt és lehetőséget a diákoknak arra, hogy a festményt a legapróbb részletességig megszemléljék, ráhangolódjanak a problémakörre! Ezt követően közösen elevenítsük fel ismereteinket a megidézett uralkodó-korabeli Magyarország gazdasági, politikai és társadalmi berendezkedésére, nevezetesebb történelmi eseményeire, történéseire, valamint azok előzményeire és következményeire vonatkozóan! Igyekezzünk a problémát nemzetközi kontextusba ágyazva megközelíteni! Házi feladatként a tanórán elhangzottak, a mellékletekben felkínált tudományos segédletek, valamint az interneten és a könyvtárakban, levéltárakban elérhető forrásanyagok és szakirodalmak tanulmányozása után a következő tanórára készítsenek egy esszét, melyben a korabeli magyar uralkodó életpályája, cselekedetei megítélésre kerülnek. Szaktanári koordináció mellett a következő együttlét során tegyék közkinccsé írásukat, s folytassanak további érdemi szakmai vitát a témakörben! A feladat elsősorban a középiskolai történelem tananyagot ismétlő, közép- és emelt szintű történelem érettségire készülő diákok szaktárgyi ismereteinek felelevenítését és bővítését, a történelmi időkben történő sokoldalú tájékozódását, valamint a történelmi forráskutatás és forráselemzés módszereinek, kutatómunkálatainak elsajátítását igyekszik elősegíteni. Egyúttal a tanulók összetett problémamegoldó és analitikus (ok-okozati, logikai, asszociatív) gondolkodását, digitális és vizuális kultúrabeli kompetenciájuk fejlesztését, mindazonáltal a magyar történelem egy meghatározó személyiségével és korszakával való közelebbi, mélyebb megismerkedését is szolgálja. A megkülönböztetett érdeklődést tanúsító hallgatók elmélyülhetnek a heraldika és a rovásírás rejtelmeiben, s betekinthetnek Somogyi Győző festőművész különös világába. (kobzosBBL)
Műveltségi terület: Ember és társadalom

Somogyi Győző: Magyar királyok arcképcsarnoka (mp4)

Somogyi Győző: A magyarság hivatása, küldetéstudata (pdf)

Összes letöltése

Adatok exportálása:

Cimkefelhő
Impresszum
Kapcsolat
RSS / Export

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©