Keresés az archívumban

Akadálymentes nézet

Kedvencek (0)

Anna Margit: Önarckép késsel

Oktatás

Általános

Manda ID: 34986
Cím: Anna Margit: Önarckép késsel (tempera festmény, 1945)
Leírás: Anna Margit festőművész Önarckép késsel (1945) című tempera festménye a debreceni MODEM Modern és Kortárs Művészeti Központban található, s az Antal-Lusztig gyűjtemény részét képezi, melynek jogtulajdonosa dr. Antal Péter. Anna Margit (BOROTA, 1913 - 1991, BUDAPEST) a Képzőművészeti Főiskolát Vaszary János növendékeként végezte el 1936-ban. 1937-től nyaranta férjével, Ámos Imrével együtt a szentendrei művésztelepen dolgozott. 1946 és 1948 között az Európai iskola rendezésében állította ki a naiv, gyermeki látást és a szürrealista asszociációkat egyesítő műveit. Fintorgó nőalakjai, bizarr figurái álomittas hangulatukkal a lélek mélyrétegeinek rezzenéseit közvetítik. A hetvenes évektől kezdve népművészeti motívumok épültek bele a primitív iránt mindig is vonzódó művészetébe, amelyre harsány színvilág és egy paraszt-rokokónak mondható buja díszítményesség lett a jellemző. A népi bábukat idéző, rikítóan színes és virágokkal, csipkékkel, girlandokkal felcicomázott figurák kihívó esendőségükben az emberi lét groteszkségét, olykor egyenesen az abszurditását sugallják. Gyűjteményes anyagát 1948-ban és 1968-ban mutatta be az Ernst Múzeumban. 1984 óta Szentendrén állandó kiállításon láthatók a művei.
Földrajzi vonatkozás: Debrecen

Kompetencia

Kompetencia: Anyanyelvi kommunikáció
Évfolyam: 9-12. évfolyam
Módszertani javaslat: A középiskolai oktatásban a 12. évfolyam magyar nyelv és irodalom tantárgy tanításában ‘Az irodalom határterületei’ tematikai egységen belül a ‘Párhuzamok a XX. századi vizuális művészeti alkotások és a korabeli irodalmi művek jelentésrétegei között’ témakörhöz kapcsolódik a következő feladat: A tanórán szemlélődési középpontként, meditációs objektumként vetítsük ki Anna Margit Önarckép késsel (1945) című tempera festményét, s adjunk időt a tanulóknak az alapos szemlélődésre, a műalkotás mélystruktúráinak tanulmányozására. Ezt követően a diákok próbálják egymás számára megfogalmazni, hogy milyen érzéseik és gondolataik születtek a műalkotás szemlélete alkalmával, s szaktanári koordináció segítségével közösen keressenek választ az alábbi kérdésekre: A festmény üzeneteként megfogant komplex élmény, érzelmi és gondolati struktúra bizonyára ismert XX. századi lezárt irodalmi életművek mozaikjait és a kortárs/modern magyar és egyetemes irodalom alkotásait kelti életre. A tanulók igyekezzenek minél több lírai, prózai és drámai művet megidézni, s fogalmazzák meg hogyan-miképpen kapcsolódnak az indikátor kép jelentésköréhez, üzenetéhez. Házi feladatként írjanak esszét „Elmagányosodás és elidegenedés – A térből és időből kitaszított létezés” címmel, melyben Anna Margit festményét és egy szabadon választott irodalmi alkotás jelentésrétegeit állítják egymással párhuzamba! Az érdeklődő diákok számára a problémakörben való elmélyülés lehetőségét biztosítják a digitális mellékletek audiovizuális, vizuális és literális információi. E feladat a tanulók középszintű magyar nyelv és irodalom érettségire történő felkészülését igyekszik elősegíteni, de tantárgyközisége folytán a vizuális kultúrabeli és a művészettörténeti ismereteiket is gyarapítja. (kobzosBBL)
Műveltségi terület: Magyar nyelv és irodalom

(2 kép)

Tükörcserepek Anna Margit életművéből (mp4)

ANNA MARGIT: BÁBU (pdf)

S. Nagy Katalin: Anna Margit különös világa (pdf)

Passuth Krisztina: Anna Margit – Önportrék és bábok (pdf)

ANNA MARGIT MŰVEI – DIGITÁLIS KÉPGALÉRIÁK (pdf)

ANNA MARGIT • Válogatás az Antal–Lusztig Gyűjteményből (kiállítási katalógus) (pdf)

Összes letöltése

Adatok exportálása:

Cimkefelhő
Impresszum
Kapcsolat
RSS / Export

Egységes Nemzeti Oktatási és Kulturális Térinformációs Rendszer

2015 ©